Fem Manuals: Cirerer florit

dilluns, 7 de maig del 2012

Cirerer florit

Què bonic és el cirerer que hi ha al jardí de l'escola! Cal admirar que, encara que és molt petit, ha florit com un arbre gegant i en les seves branques primes hi ha centenars de flors blanques, rosades i d'una delicadesa extrema. L'observem bé: cinc pètals i un tacte de seda. El dibuixarem i també el podreu veure a classe el proper dia tretze, durant la nostra exposició de primavera.

2 comentaris:

Joel Artigas ha dit...: És fantàstic poder gaudir de la natura, oi? Això si que és un aprenentatge significatiu! Sí, senyor. Molt bona feina. :); 08 de maig, 2012 13:20
Un planeta de manualitats ha dit...: Oooh quines ganes de veure aquesta exposició!!! segur que heu fet coses increïbles!!!; 08 de maig, 2012 21:42

Publica un comentari a l'entrada

La classe màgica

En la meva activitat pretenc treballar aspectes de l’àrea de l’educació artística: visual i plàstica, aprofundint en l’adquisició de procediments com: l’experimentació de diferents tècniques, la manipulació de diferents materials i objectes, la transformació, la exploració, etc.

Els objectius són conèixer i experimentar la plàstica partint dels interessos dels nens i les nenes i de la seva motivació, procurant de donar l’atenció necessària a cada alumne. El seguiment ha de ser individual, tot ajudant en el creixement de cada trajectòria creativa. L’infant s’ha de sentir acompanyat i guiat en el procés d’aprenentatge, sentir que es tenen expectatives envers ell, sentir que es valora el seu treball com el de qualsevol altre, i sentir-se acceptat.

Objectius més específics són: motivar la sensibilització davant el fet creatiu i artístic, crear, experimentar, descobrir. És a dir, en tots els treballs es pretén potenciar el desenvolupament de la sensibilitat, la creativitat i l’expressivitat dels alumnes, valorant molt els seus avanços i la seva capacitat. Però intento motivar a cada ú des de les seves possibilitats. Mai es fa ús de la comparació ni de la competitivitat. Tampoc de la còpia i del estereotip. No dic com ha de ser el resultat, sinó com es pot fer, quins recursos es poden utilitzar, quines són les eines apropiades, com és una tècnica determinada, etc. Encara que tot això també es pot modificar i tornar a inventar de nou. En l’art no hi ha fórmules ni receptes.

També ensenyo a l’infant a valorar i respectar el seu taller de manualitats, mantenint-lo net i organitzat, doncs és important la preparació de l’espai físic i de l’ambient per tal de afavorir el treball dins d’un clima relaxat i al mateix temps lúdic. En les sessions de treball es respira un ambient de benestar, agradable i distès on l'infant pot pensar, meravellar-se i gaudir del que fa, i del que veu.

Cristina Moreno Il·lustradora i dissenyadora gràfica. Ha fet dibuixos animats, exposicions de pintura i ha publicat en diaris i revistes. Ha treballat en el món del disseny gràfic durant molt de temps i porta més de quinze anys ensenyant als nens i a les nenes a gaudir de l’art. Llicenciada en Belles Arts per la Universitat de Barcelona i per la UAB, en Disseny gràfic a l’Escola EINA. Actualment treballa com a il·lustradora i dissenyadora freelance i és la mestra de Fem Manuals.

dilluns, 7 de maig del 2012

Cirerer florit

2 comentaris:

La classe màgica

Últims comentaris

Un bloc es nodreix dels teus comentaris, alimenta'l!

Què hem fet

Parlem de...

Troba'm a Facebook!

Segueix-me!

Ens agrada

Avui és